Not’e Histoire du Canada est une performance musicale multimédia conçue pour célébrer et promouvoir une meilleure connaissance de l'art, de la culture et de l'histoire des Premières Nations et du Canada. Cette performance met l'accent sur l'importance historique des personnes et des événements qui ont façonné nos histoires autochtones et canadiennes. Ce spectacle met en lumière des événements et des individus typiquement autochtones et canadiens tels que
- Les Iroquois
- Kateri Tekakwitha
- La décimation du buffle
- La Prise de l'Ouest
- Les Pieds-Noirs
- Tecumseh
- Louis Riel
- Le chemin de fer souterrain
- Les Acadiens déportés
- La famine irlandaise
- Les Scottish Highland Clearances (et l'exode subséquent vers le Canada)
- La ruée vers l'or
- Les Chinois et la construction du chemin de fer transcanadien
- La Grande Dépression
- WWI John McCrea un poème In Flanders Fields
- WWII Elsie McGill et les femmes en temps de guerre
- Épouses de guerre
- Le Bluenose
- Fusée Richard
- Terry Fox
- La crise du chĂŞne
- Le projet de loi 101 et bien d'autres individus et événements de notre histoire méconnue
Engagez une Not’e Histoire du Canada et découvrez votre identité canadienne
Les chansons narratives, tout en traitant avec sensibilité de ces sujets, illustrent des aspects intégraux de notre passé et démontrent la nécessité de reconnaître ces problèmes pour façonner notre avenir.
Ce spectacle autochtone unique se prête parfaitement au réseau des écoles, des festivals, des centres culturels et des ambassades, offrant un forum de réflexion et de discussion en classe dans les facultés des questions autochtones, d'histoire, de musique, d'art, de géographie, de littérature, de sciences politiques et de promotion de la culture canadienne. Le spectacle emmène le public dans un balayage géographique et culturel à travers le Canada, évoquant des événements qui ont audacieusement ou subtilement contribué à distinguer notre nation.
La musique est le thème central de cette performance et elle est mise en valeur à travers des projections numériques, ces deux éléments sont utilisés pour engager notre public dans la tradition de la narration. Les chansons sont des récits conçus pour raconter des histoires de personnes, d'événements et de lieux, puis pour favoriser les discussions lors d'une période de questions après la représentation. Cette période de questions est l'occasion pour les élèves de poser des questions sur le projet. Nous avons proposé des sujets de discussion dans les diverses facultés concernées par Une brève histoire canadienne. Veuillez consulter notre fonction d'éducation en ligne. Les notes de la doublure et les paroles peuvent être téléchargées à partir de notre site Web comme outil pédagogique pour explorer les thèmes plus en profondeur dans la salle de classe.